講師&教室について

てんま英語教室代表 ご挨拶

13010626_10209297431815998_2510090277721875048_n (1)

はじめまして。

mpi English Schools てんま英語教室、代表の平井れいなです。


私は2012年に長女を出産するまで、海外留学やワーキングホリデーなどのサポートをする会社で勤務していました。

英語はずっと好きでしたが、実は自分が英語の先生になるとはそれまで考えたことがありませんでした。

私自身は、中学校での英語の授業が英語のスタート。

そこからたまたま英語が好きになり、初めてのホームステイでニュージーランドに行ったことをきっかけに海外への興味が一層強くなり、受験英語を乗り越えて国立大学の外国語学部へ入学しました。

大学在学中に長期留学をする学生が多く、4年で卒業するほうが少数派な大学でした。私も留学を希望していましたが、当時、家庭の事情でかなわず。何となく中途半端に4年間過ごしてしまいます。

そして、時は超就職氷河期。就職活動で思い知りました。

中途半端な語学だけできても、全然、社会に出る時には使えない…でも私には、他に何も得意といえるものも、経験もない。

そんな自信のない就職活動でした。

何とか、某大手人材派遣会社に就職が決まりましたが、留学を諦めきれず、2年働いてお金を貯めてオーストラリアの専門学校に留学。

ブリスベンで現地の学生とともにツーリズムを学び、インターンシップで現地のツーリストインフォメーションで働く経験も。

そして帰国後は、同じように海外に興味を持つ人たちの背中を押したい、と思い、留学サポートの会社に入社しました。

産休育休まで、8年働きました。

そこで感じたこと。

語学だけではなく身につけておきたい力がたくさんある。

英語はいつからでもスタートできるけれど、自分で考え、自分で決める力、今よく言われる自己肯定感は小さい時から育てたい。

そして、英語ができなくても尊敬できる、素晴らしい人たちが社会ではたくさん活躍している。(とはいえ、やはり留学会社には英語ができる人がほとんどでしたが)

そんな思いもあったので、子供が生まれてからも、英語というよりは国語力や思考力、そして基礎的な体力や運動能力をつけて欲しいな、と感じていました。

そんな私が我が子の出産をきっかけに、子どもの英語に興味を持つようになりました。自分ができる分野だったので、一緒に楽しみながら英語も身近に感じてもらえたら、と思い、理論からしっかり学ぶためmpi松香フォニックスの講座を受講しました。

mpiの英語指導者養成講座では、これまでの自分の経験とは全く違う、子供の言語習得に合わせた指導法を知り、眼からウロコという感じでした。

そして、『自立した学習者』を育てる、というmpiメソッドは、英語に限らす身につけるべき力ですし、それを英語と同時に学べるなんて素晴らしい!

と思ったことから、mpiのパートナー教室として開講する事を決めました。

子供の時から何か一つでも、『これがすき』『これが得意』と言えるものがあって欲しい。それが、いわゆる自己肯定感にもつながると思います。それが英語でも、サッカーでも、ダンスでも、勉強でも、なんでもいいと思います。

その一つとして、英語を選んでくれる子どもがいるのなら、その子達に、私ができることを最大限したい。

そんな思いで、講師という仕事をしています。

2020年度は、教室開校してから5年目となりました。

開校した年に、親子クラスから来てくださっていたお子様が1年生になり、今も通ってくれています。

開校した年に生まれた赤ちゃんが、年少さんで通ってくれています。

子供たちの成長著しい時期を、一緒に成長していける楽しさを感じています。

生徒さんと同じ年代の子供を持つ母親だから、保護者の方々と共感できることもたくさんあります。

どうぞよろしくお願い致します。

mpi English Schools てんま英語教室

平井れいな

DSCF9140 (2)

講師経歴

大阪外国語大学(現大阪大学)外国語学部 国際文化学科 日本語教育専攻 卒業

卒業後、人材派遣会社の営業職を経て、オーストラリアへ留学。

Russo Institute of Technology(現Sarina Russo Institute)オーストラリア,ブリスベン 観光学:Certificate In Tourism取得

帰国後は、留学代理店にて、ワーキングホリデーや留学のカウンセラー・コーディネーターとして勤務。出産・育児のため退職。

2012年 長女出産、2014年 長男出産。

2016年4月 てんま英語教室を開校(9月より、mpi English Schoolsとなる)

資格

  • mpi 認定小学生指導者
  • mpi認定フォニックス指導者
  • J-SHINE小学校英語指導者資格
  • TOEIC 875(2019)
  • 英検 準1級
  • Jolly music certificate取得

てんま英語教室について

0歳の赤ちゃんから参加できる子ども英語教室です。

mpi松香フォニックスのパートナー校として、mpiの9年間カリキュラムを採用しています。

2020年度は未就園児向けの親子英語クラス、幼児・小学2年生までのレベル別クラスを開講します。(現在の1~2年生クラスに合わせて、順次進級したクラスを開講する予定です)

mpi English Schoolsとは?

mpiの9年間カリキュラムでの目標は、15歳で世界の同世代の人と英語を使ってコミュニケーションができる子に育てること。

「15歳」をゴールにしているのは、身体も大きくなって個性もハッキリし、おぼえた知識を使って自分の考えが表せるようになる年齢が、15歳だからです。本当の意味で「人とコミュニケーションができる」ようになるためには、まずは自分のことを正しく知って、自分と他人のちがいをわかっておくことが大切ではないでしょうか。

幼児期から小学校低学年にかけて、まずは歌ったり身体を動かしたりして、楽しく「英語独特のリズム」を身につけるところから始めます。

くわしくは、こちらのリンクをご覧ください。mpi松香フォニックスホームページ

てんま英語教室の特長

英語を通じて『自ら学ぶ力』を育てるカリキュラム。

てんま英語教室は、mpiメソッドで、英語を通して、これからの子ども達に必須な『自ら学ぶ力』をそだてます。

レッスンは、新学習指導要領で求められる力に対応できる4ジャンルの教材。

  • 歌・チャンツなどのリズム教材では、通じる英語につながる『英語の音感』を。
  • 会話・自己表現・TAGAKIの教材では、自分を表現する力を。
  • フォニックス指導では、通じる発音と自ら学ぶ力を。(講師は、mpi認定のフォニックス指導者
  • 絵本では、海外の文化を学ぶだけでなく、内容を1歩深めたアクティビティで子どもたちの『思考力』や『創造力』を。
英語の音感を身につけるシリーズ(小学校低学年クラス)
オリジナル絵本シリーズ(幼児から小学校低学年)
フォニックス教材(小学校低学年・中学年)
自己表現、ライティングの教材(小学校高学年~)

レベル別クラスでは、上記4つのジャンルでカリキュラムを組み、英語力の4技能を育てると同時に、子どもが自ら学ぶ力を育てます。

年に一度の発表会で、子どもたちの力をグンと伸ばす。

mpiのパートナー校では舞台で子ども達が発表をする機会を大切にしています。

大きな舞台で発表することは、子どもたちの大きな自信と達成感を育てます。さらに、上の学年の生徒さん達の発表を見ることが、英語へのモチベーションになり、『自ら学ぶ力』にもつながります。

2019年11月 第1回mpi大阪パートナーキッズ発表会を開催いたしました!

mpiメソッドでの指導と発表教育で、これからの子ども達に求められる力が身につく英語教室です。

2020年度からは、小学校での外国語がついに教科に

来年度から始まる『新学習指導要領』では、3年生から外国語活動、5年生から外国語科が始まります。外国語で求められる力は、『聞く・話す(やり取り・発表)・読む・書く』の4技能5領域。話せるだけでなく、書くことも含めて『英語で自分を表現する力』が求められます。

Photo Gallary

小さな赤ちゃんも大好きな歌はたくさん歌います

広くて明るい教室で、小さなお子様の安全を考慮しています。
ハロウィンを英語で体験してみよう!かわいい仮装のみんな

教室もハロウィン・クリスマス・イースターなどの季節に合わせて イメージチェンジ

ハロウィン・クリスマス・イースターなどに合わせたアクティビティ
春休み特別企画のイースターピクニックは、近くのバレエ教室と合同イベント

レッスンの様子はブログから:0歳からの親子英語・幼児英語・フォニックス 大阪市北区のmpi English Schoolsてんま英語教室

公開日:
最終更新日:2020/09/25